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第 22 章(第3页)

这个词他第一次说。

发音不准,听起来像“同呀”。

李卫东没有纠正。

“对,同学。”

李启明把黄车推到红车后面。

红车在前,黄车在后,中间隔着一小段距离。

这就是他的同学,不碰他,也不离太远。

第二天母亲来时,李卫东提前提醒她。

“不要问小远。”

母亲忙点头:“不问。”

“不要让他说给你听。”

“我知道。”

“也不要哭。”

母亲有点委屈:“我最近已经很少哭了。”

李卫东瞟了她一眼。

母亲小声补充:“至少没当着启明哭。”

这倒是真的。

母亲现在如果想哭,会去厨房,打开水龙头。李卫东一开始觉得她这样自欺欺人,后来发现对李启明确实有用。水声小的时候,他不害怕;母亲哭声被水声遮住,他也就不会那么紧张。

下午母亲陪李启明做家庭训练。

任务是把图片和实物配对。图片上有杯子、勺子、车、灯。李启明做得慢,但能做。母亲把夸奖压得很轻,每次只说:“对。”

做到车的时候,李启明忽然拿起黄车。

“小远。”

母亲身体一僵,眼睛又亮了。

她想说很多。想问小远是谁,想问你们一起玩吗,想问小远有没有欺负你,想问你喜欢他吗。可她记得李卫东说不要问。

于是她只说:“同学。”

李启明看她。

“同学。”

她低头,把杯子图片递过去。

“杯子。”

李启明接过去,放到水杯旁边。

母亲用力点头。

“对。”

李卫东站在厨房门口看着,忽然觉得这个家的每个人都像在上课。

李启明学说话,学上学,学接受别人靠近。

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