母亲学少问,少哭,少把自己的心疼倒给孩子。
父亲学道歉,学分担,学把“我说了算”改成“你看怎么合适”。
李卫东自己也学。学吃饭,学睡觉,学情绪上来时先闭嘴,学有人帮忙时不要立刻拒绝。
都学得很慢,可慢也在往前。
周五那天,学校发了通知,说下周有家长开放日。
每个孩子可以来一位家长,观察半小时课堂,再和老师单独沟通。周老师特意给李卫东发消息,说如果他方便,建议参加。
李卫东看着消息,第一反应是请假。
第二反应是犹豫。
单位最近正忙,上级要检查档案数字化进度,主任虽然一直照顾他,但也不能总请假。更何况家长开放日这种事,父母也可以去。户口上,父母才是监护人;现实里,他们也一直参与。
他把通知转给父亲。
父亲很快打来电话。
“你去。”
李卫东说:“你也可以。”
“我去不合适。”
“有什么不合适?”
父亲沉默了一下。
“他上课会找你。”
这话说得很准,李卫东没有反驳。
父亲又说:“工作那边能请就请。不能请,我去也行。但能去的话,还是你去。”
李卫东看着手机,过了几秒,说:“我问主任。”
主任听完,很干脆地批了半天假。
“孩子学校的事,该去就去。”主任说,“检查这边我安排别人先顶着。”
李卫东站在办公室里,忽然不知道该怎么谢。
主任低头翻材料,像只是批了一个普通假。
“不过小李。”
“嗯?”
主任抬头看他。
“你最近状态比前阵子好,但别放松。忙归忙,复查别落。”
李卫东点点头。
现在很多人提醒他复诊。父亲提醒,主任提醒,陈医生提醒,甚至周老师也会旁敲侧击问家长有没有休息。李卫东以前会觉得烦,现在偶尔会觉得,这也许就是被人托着的一种方式。
不舒服,但有用。
家长开放日前一天晚上,李启明睡前又确认了很多遍。
“学校。”
“明天去学校。”